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学科总结

通大附中2016-2017学年度第一学期历史学科工作总结

来源: 发布时间:2017-01-18 14:20:28 浏览次数: 【字体:

通大附中2016-2017学年度

第一学期历史学科工作总结

 

    本学年,本学科全体老师能以主人翁的姿态,以饱满的工作热情投身于学校教育教学工作中,取得了一定的成绩。对照学校评选优秀学科的条件,MG游戏登录网站认为,历史学科可以当选为优秀学科。详情如下。

一、风气风貌

本学科能及时认真学习、贯彻和执行校长室、教导处等相关部门的会议精神、文件规定。能积极参与校园文化活动,自觉遵守学校的各项规章制度,确保在校的工作时间和工作效率。全学科教师工作敬业精神强,工作认真负责,具有团队合作意识。如,杨建华、沈晓琴老师兼任年级组长和班主任,他们的工作量大而艰辛,但从无怨言。冯荣国有时因公外出,同备课组老师能克服困难,主动承担其教学任务,学科老师能刻苦钻研,不断提高自己的专业水平,能关心学生,全心全意为学生服务。在学校组织的测评中,本学科教师能得到学生的高度评价。

二、教学常规

    本学科能注重学科常规建设,提高学科老师的自觉性、自主性,增强学科凝聚力。能在开学初按时制定各类工作计划,如学科教研活动计划、备课组教学计划,不仅这些计划能及时上交,而且能自觉据此安排相关的工作,扎扎实实地落实这些计划。

学科内老师都能根据要求,结合学科教研活动的开展,自觉、及时、积极、认真地参加学科内的开课、听课和评课活动以及校外相关教研活动。根据学校部署,本学科老师都能积极参加“一师一优”课的赛课活动并按要求完成相关任务,冯荣国老师所赛课还获得了部优称号。高一年级张健主任先后为南通大学2014级学生开了三节公开课。高二年级沈晓琴老师对校内老师上了《MG游戏登录网站》的校内公开课,高三年级冯荣国、王志娟为徐州二中老师上了《MG游戏》的公开课。12月,高一年级蔡权老师承担了对外开课任务,全学科老师能围绕执教内容,进行集体研究、讨论,开课当日,学科其他老师及时参与听课,认真评课,真正做到一人上课,大家受益。

能及时认真地完成教学、监考、命题等任务。本学科老师能高质量完成学校交给的教学任务和监考工作,从没有发生任何教学事故。无论是期中考试还是期末考试,本学科相关老师都能认真调研,根据不同年级学生的情况,认真命制考试试卷,没有发生科学性、原则性错误。每次考试,都能实现试卷难易适度,班际成绩差距小。试卷差错率为零。

能认真贯彻落实教学“六认真”。 本学科各年级备课组都能定期开展活动,团结合作,真正发挥集体力量,把统一进度、统一资料、集体研究、集体备课,落到实处;通过集体智慧,课前备学生、备教材、备方法,精心挑选习题,减少滥发试卷、滥布置作业的现象,提高教学的针对性,有效杜绝差课、废课,把提高教学质量落实在平时教学过程的每一环节,充分利用课堂45分钟,提高课堂效率。目前,各年级备课组,全面推行学案导学,根据学生的实际和教学需要,分工合作编写、整理教学资料,真正推行备课过程中的一人主讲,多人补充,统一备课,个人再度开发。在期中考试期间学校开展的备课笔记检查中,本学科相关老师都能符合学校的规定要求,施敏、王志娟、张翅、王红梅等老师的备课笔记尤其认真。

同时,学科“青蓝工程”工作也取得显著成绩。如冯荣国与张翅老师结为教学师徒关系,蔡权与张健老师、张健与庄佳结为教学师徒,这些徒弟均在各领域方面进步明显。张翅目前担任高二备课组长,已是高二骨干教师,施敏、庄佳等老师都有了明显进步。

三、教育科研

为了促进本学科教师的专业成长,本学科能将学科教研活动与各年级备课组活动有机结合,集体学习交流与人个学习探究相结合,以此促使教师不断提高自己的教学理论水平和专业技能。本年度,本学科在教育科研方面的取得的成绩如下:

1)张健:《MG游戏官方网站》发表于《MG游戏登录网站》20165月。

2)蔡权:《MG游戏官方网站》,发表于《MG游戏登录网站》2016年第1期;《MG游戏》,发表于《MG游戏》201611期。市级课题《MG游戏》于20161月顺利结题。

 为市区老师作讲座:《MG游戏》。

3)冯荣国:刍议文科班历史单元复习重点的确定与落实——以人教版必修3第五单元《MG游戏》为例,发表于《MG游戏登录网站》201610月。

为南通市历史教师作如下讲座:

《关于2015年南通市中考历史命题的 感悟和思考》

《MG游戏》

《MG游戏登录网站》

4)杨建华,《MG游戏》,发表于《MG游戏》2016年第11

 5)沈晓琴,《MG游戏官方网站》征文获南通市教育局征文比赛一等奖。

四、校本课程

 本年度,本学科各备课组老师积极参与校本课程建设,高一、高二备课组老师根据学校要求开足了相关校本课程,开课老师围绕各自开设的课程制定完整的课程计划,精心组织,认真实施,从而深得学生的喜爱和欢迎。

各备课组老师,根据学校的规定,都能根据各自年级学生的学情,分工合作,自编导学案,从而为提高课堂教学质量提供了充分的保障。

五、教学实绩

由于全学科老师个人努力,团结协作,本学科的教育教学质量和成绩有目共睹。如,在20163月江苏省历史学业水平测试中,本校达A人数名列市区第三位,远高于天星湖中学。20166月高考中,高三文科班学生参加高考,本校达B率逼近市一中,受到领导赞誉。

总之,本学科具有积极向上、团结和谐的良好氛围,全体老师都能勤奋努力,恪尽职守,努力工作,圆满完成了学校赋予的各项任务。

 

 

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